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        常見問題

        鄭州大學關于按大類培養學生專業分流的指導意見

        發布者:  時間:2021-04-30 11:31:02  瀏覽:

        校內各單位:

        為進一步深化本科教育教學改革,落實我校大類專業招生和培養模式改革,調動學生學習積極性和主動性,提升本科人才培養質量,結合我校實際,特就按大類培養學生專業分流提出以下指導意見。

        一、總體要求

        (一)專業分流是指學生從我校高考錄取的大類專業調整至大類包含的某一具體專業,進入后續按專業培養階段的學習。專業分流應堅持以人為本,按照“通識教育厚基礎,專業教育寬口徑”的培養方式,遵循高等教育規律和人才成長規律,圍繞激發學生學習興趣和發展潛能,打造“基礎牢靠、能力突出、善于創新”的高素質人才。

        (二)各院(系)進行專業分流應堅持“公開、公平、公正”原則,確保專業分流工作的透明度和公正性。

        (三)本指導意見適用于我校高考錄取時按大類專業招生的全日制普通本科生。

        二、基本準則

        (四)院(系)應加強對學生的學業和人生規劃指導,專業分流前,應通過多種方式進行分流專業介紹,使學生充分了解分流專業的師資力量、課程設置、教學條件和就業方向等,為學生選擇分流專業提供必要指導,減少學生專業選擇的盲目性和功利性。

        (五)學生按大類培養時間一般不少于3學期。分流前,各院(系)應制定專業分流實施細則并報教務處備案。院(系)在制定專業分流實施細則時,既要考慮學校、院(系)辦學定位和專業的發展,也要考慮學生的意愿和就業狀況。

        (六)專業分流應遵循“自主申請、遵循志愿、成績優先”的原則,即以學生填報志愿為主要依據,志愿相同的,按分流前全部學期課程成績平均績點排序。分流前已轉到具體專業的學生,不再參與專業分流,按已轉入專業的培養方案進行培養。

        (七)高招按專業錄取的學生,不再參與專業分流,按其高招錄取專業的培養方案進行培養。

        (八)專業分流后總人數少于10人的專業當年應停開班。因停開涉及到的學生,由院(系)結合學生成績和學生志愿進行專業調整。

        (九)學校將根據專業分流情況,進一步健全專業淘汰機制,對專業分流人數持續過低的專業,結合專業建設水平和就業狀況考慮整改,直至停止招生。

        (十)院(系)一般應在專業分流學期開學前一周完成專業分流工作。專業分流結束后,由各院(系)對分流結果進行公示,公示期不少于3天,公示結束無異議后,及時報教務處備案并辦理學籍異動手續。

        (十一)學生對專業分流結果有異議的,須在公示結束前以實名書面形式向院(系)提出,院(系)在收到異議申請后予以調查回復。

        三、組織領導

        (十二)各院(系)要根據本院(系)實際情況,進一步完善工作制度,明確責任分工和時間進度,細化具體措施,確保專業分流工作順利進行。

        (十三)教務處負責協調、督促專業分流工作落實落細,并及時跟蹤了解落實情況,總結交流推廣工作經驗。各院(系)要將本意見的貫徹落實情況和工作中遇到的問題及時報教務處。

        2020年3月23日

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